Andrea y el violín que lloraba
Andrea es una niña de seis años que vive con sus padres en una gran ciudad. Es una chica alegre, feliz, y sus padres tienen un trabajo que adoran.
Sin, embargo, un día ocurre algo, y todo cambia. Andrea y sus padres se ven obligados a afrontar una vida completamente diferente.
Los protagonistas tienen el desafío de ser fuertes ante el cambio: dejar una vida cómoda, urbana, para llevar otra en el campo, en un pequeño pueblo, y además cambiar sus hábitos, sus costumbres.
La música es, por supuesto, el eje sobre el cual gira todo. Y la imaginación propia de la infancia, el entusiasmo por lo fantástico, serán los soportes que ayudarán a los protagonistas en su nueva vida.
Además, en este cuento, se fomentan valores como la solidaridad, el amor por la naturaleza, la convivencia… No se evita en la historia la aparición de la palabra crisis. Pensamos que, siempre que siempre que se haga con el lenguaje y el tono adecuados, los niños no tienen por qué estar totalmente al margen del mundo que les rodea. Creemos que la asimilación de los valores de una buena ciudadanía debe empezar desde la infancia.
Y, por supuesto, la música, siempre la música.
ISBN: 978-84-616-4508-4
Sin, embargo, un día ocurre algo, y todo cambia. Andrea y sus padres se ven obligados a afrontar una vida completamente diferente.
Los protagonistas tienen el desafío de ser fuertes ante el cambio: dejar una vida cómoda, urbana, para llevar otra en el campo, en un pequeño pueblo, y además cambiar sus hábitos, sus costumbres.
La música es, por supuesto, el eje sobre el cual gira todo. Y la imaginación propia de la infancia, el entusiasmo por lo fantástico, serán los soportes que ayudarán a los protagonistas en su nueva vida.
Además, en este cuento, se fomentan valores como la solidaridad, el amor por la naturaleza, la convivencia… No se evita en la historia la aparición de la palabra crisis. Pensamos que, siempre que siempre que se haga con el lenguaje y el tono adecuados, los niños no tienen por qué estar totalmente al margen del mundo que les rodea. Creemos que la asimilación de los valores de una buena ciudadanía debe empezar desde la infancia.
Y, por supuesto, la música, siempre la música.
ISBN: 978-84-616-4508-4
Luis Enrique Ibáñez lleva 25 años trabajando como profesor de Lengua y Literatura en Enseñanza Secundaria y Bachillerato. Desde el curso 91/92, en el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). Ha impartido también cursos sobre Lenguaje fílmico y sobre Literatura Universal. Escribe habitualmente artículos de cine, de música, y también sobre la actualidad social y política. Sus textos, además de en su sitio web, Dueloliterae, son publicados en Musikawa donde es colaborador habitual y en la Revista Utopía. Algunos sobre la actualidad también han aparecido en el diario El País. Con alumnos del primer ciclo de Secundaria ha realizado proyectos experimentales en la asignatura de Fomento de la Lectura, intentando provocar la llamada de los libros, de la lectura, a partir de la propia escritura de los niños, de su imaginación.
Actualmente se encuentra preparando la publicación de dos libros, Malestares (junto a Santi Ortiz), una recopilación, a modo de crónica, de artículos publicados en Dueloliterae, sobre la actualidad socio-política de nuestro país (2010-2013), y su primera novela, Duelo entre palabras.
Actualmente se encuentra preparando la publicación de dos libros, Malestares (junto a Santi Ortiz), una recopilación, a modo de crónica, de artículos publicados en Dueloliterae, sobre la actualidad socio-política de nuestro país (2010-2013), y su primera novela, Duelo entre palabras.
Miryam Mancebo
Miryam Mancebo es Licenciada en Bellas Artes por la Universidad de Sevilla, en la especialidad de Grabado y Diseño.
Tras realizar el Master en Creación de Productos Multimedia en el año 1998 ha trabajado en numerosas empresas del sector, como diseñadora y como profesora en cursos especializados de diseño gráfico e industrial.
Tras realizar el Master en Creación de Productos Multimedia en el año 1998 ha trabajado en numerosas empresas del sector, como diseñadora y como profesora en cursos especializados de diseño gráfico e industrial.
En la actualidad trabaja como freelance dentro del campo del diseño multimedia, ilustración e infografía.
Ada Patón
Ada Patón Ibáñez es licenciada en Filología Inglesa y cursó parte de sus estudios en la University of Leeds, en el Reino Unido.Desde el año 2008 trabaja con niños, adolescentes y adultos como profesora de inglés. Le fascina enseñar y aprender y por esa razón asiste regularmente a seminarios y congresos de lingüística y enseñanza del ingles, a la vez que experimenta con las nuevas tecnologías en el aula e imparte sesiones regulares de formación entre sus colegas.
En la actualidad está realizando un Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera en la Universidad de Jaén.
Le apasionan el lenguaje, la literatura, la comunicación y el arte y la música; entre sus aficiones, la fotografía, la lectura, hacer artesarnía, dibujar, y escribir… lo mezcla todo y lo lanza por la madriguera en su blog Wonderlands.
En la actualidad está realizando un Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera en la Universidad de Jaén.
Le apasionan el lenguaje, la literatura, la comunicación y el arte y la música; entre sus aficiones, la fotografía, la lectura, hacer artesarnía, dibujar, y escribir… lo mezcla todo y lo lanza por la madriguera en su blog Wonderlands.
Zoraida Pérez Sabio
Zoraida Pérez Sabio es Licenciada en Geografía e Historia, Historia del Arte: Musicología por la Universidad de Granada.
Posee el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) con un trabajo de investigación en innovación didáctica sobre flamenco y nuevas tecnologías.
Actualmente es profesora de música de Secundaria en el IES Castillo de Fatetar (Cádiz) donde además coordina el Plan de Igualdad del centro.
Junto con Joaquín Revuelta y Antonio J. Calvillo, fundó Musikawa en 2010.
Le apasionan las nuevas tecnologías, el flamenco y U2.
Posee el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) con un trabajo de investigación en innovación didáctica sobre flamenco y nuevas tecnologías.
Actualmente es profesora de música de Secundaria en el IES Castillo de Fatetar (Cádiz) donde además coordina el Plan de Igualdad del centro.
Junto con Joaquín Revuelta y Antonio J. Calvillo, fundó Musikawa en 2010.
Le apasionan las nuevas tecnologías, el flamenco y U2.
Inmaculada Calvillo
Inmaculada Calvillo es titulada en Magisterio en la especialidad de Lengua Extrajera.
Actualmente estudia un máster en Inglés para la cualificación profesional en Córdoba
Su lema: “hay que ser feliz, aprender a ser feliz y ser feliz con lo que tienes”.
Sobre todo le gusta estar con los suyos, que sientan que los quiere y sentir que ellos la quieren a ella. Le encantan los niños, aprender y enseñar.
¿Su hobby? ¡Las manualidades! Por eso, forma parte del equipo de Kreakawa.
Actualmente estudia un máster en Inglés para la cualificación profesional en Córdoba
Su lema: “hay que ser feliz, aprender a ser feliz y ser feliz con lo que tienes”.
Sobre todo le gusta estar con los suyos, que sientan que los quiere y sentir que ellos la quieren a ella. Le encantan los niños, aprender y enseñar.
¿Su hobby? ¡Las manualidades! Por eso, forma parte del equipo de Kreakawa.
Joaquín Revuelta
Joaquín Revuelta es Licenciado en Filología anglogermánica por la Universidad de Cádiz. Diplomado en Semíticas. Escritor y traductor de género fantástico.
Ha recibido numerosos premios por sus novelas y relatos como por ejemplo el I Premio Domingo Santos de 1992 por Sangre, lágrimas y Alicia.
También ha sido diseñador gráfico y publicista entre 1996 y 1999. Especialista en diseño, desarrollo e instalación de Portales de Contenidos aplicados a la Educación.
Actualmente es Director del IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) donde da clases de inglés.
Ha recibido numerosos premios por sus novelas y relatos como por ejemplo el I Premio Domingo Santos de 1992 por Sangre, lágrimas y Alicia.
También ha sido diseñador gráfico y publicista entre 1996 y 1999. Especialista en diseño, desarrollo e instalación de Portales de Contenidos aplicados a la Educación.
Actualmente es Director del IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) donde da clases de inglés.
Antonio J. Calvillo
Antonio J. Calvillo es Licenciado en Geografía e Historia, Historia del Arte: Musicología por la Universidad de Granada.
Posee el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) con un trabajo de investigación en innovación didáctica sobre creatividad y nuevas tecnologías en secundaria.
Actualmente es profesor de música en el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) y profesor de asignaturas de libre elección en el Departamento de Formación e Innovación Didáctica de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.
También compagina la formación de docentes en Centros del Profesorado de toda España y colabora con la Fundación Escucharte y la Universidad de Carabobo (Venezuela) en sus diplomados internacionales.
Junto con Zoraida Pérez y Joaquín Revuelta, fundó Musikawa en 2010.
Posee el Diploma de Estudios Avanzados (DEA) con un trabajo de investigación en innovación didáctica sobre creatividad y nuevas tecnologías en secundaria.
Actualmente es profesor de música en el IES Cristóbal Colón de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) y profesor de asignaturas de libre elección en el Departamento de Formación e Innovación Didáctica de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.
También compagina la formación de docentes en Centros del Profesorado de toda España y colabora con la Fundación Escucharte y la Universidad de Carabobo (Venezuela) en sus diplomados internacionales.
Junto con Zoraida Pérez y Joaquín Revuelta, fundó Musikawa en 2010.
Sonata para piano y violín KV. 301 de W. A. Mozart
La sonata para violín y piano nº 18, KV. 301 de Mozart fue escrita en la ciudad alemana de Mannheim, en una de sus paradas hacia París, en marzo de 1778.
En aquel entonces, Mannheim poseía la mejor orquesta de Europa, formada por músicos profesionales de manera estable. Destacaba porque exageraban los fuertes y los pianos en sus ejecuciones, con crescendos súbitos y decrescendos.
Está dedicada a la princesa María Isabel, Electora del Palatinado, por lo que todo el opus 1. de sonatas de Mozart entre las que se encuentra nuestra audición, son conocidas como sonatas palatinas.
Consta de 2 movimientos: un primer movimiento Allegro con Spirito y un segundo movimiento Allegro. La partitura puede verse AQUÍ.
En aquel entonces, Mannheim poseía la mejor orquesta de Europa, formada por músicos profesionales de manera estable. Destacaba porque exageraban los fuertes y los pianos en sus ejecuciones, con crescendos súbitos y decrescendos.
Está dedicada a la princesa María Isabel, Electora del Palatinado, por lo que todo el opus 1. de sonatas de Mozart entre las que se encuentra nuestra audición, son conocidas como sonatas palatinas.
Consta de 2 movimientos: un primer movimiento Allegro con Spirito y un segundo movimiento Allegro. La partitura puede verse AQUÍ.
A lo largo de este cuento, podrás escuchar, el primer movimiento.
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Y
Desarrollo en ANDROID por:
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