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#FlippedClassroom en el Congreso Internacional TIC de la UMA | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , 4º de ESO, Congresos, Experiencias, FlippedKawa, flipclass, flipped, flipped classroom, flipped learning, FlippedClassroom, flippedkawa, flippedlearning, FlippedUIMP15, top, 0El pasado día 15 de octubre de 2015 fui invitado a una mesa de expertos (junto con Paz Prendes,...
«Si hay ruido, ¡me piro!» – Proyecto #ABP para 2º de ESO | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , Proyectos ABP, Recursos, abp, contaminación acústica, flipped, proyectos, ruido, sonido, top, 4Os dejo el primer proyecto #ABP de este curso 2015-2016 que he desarrollado para mi alumnado de 2º de...
Rúbrica de observación para evaluar el trabajo en clase por parte del alumnado (coevaluación) by @caotico27 | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , Recursos, flipclass, flipped, flipped classroom, flipped learning, FlippedClassroom, flippedkawa, flippedlearning, FlippedUIMP15, rúbrica, top, 2Seguimos con las rúbricas. Ya véis que ando actualizando todo el trabajo de estos años, y haciéndolo público para...
Rúbrica para evaluar una exposición oral by @caotico27 | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , Recursos, abp, flipclass, flipped, flipped classroom, flipped learning, FlippedClassroom, flippedlearning, rúbrica, top, 0Ayer os traía una rúbrica para la realización de presentaciones (PowerPoint, Prezi, Slideshare, Presentaciones de google…). Hoy os traigo...
Rúbrica para evaluar una presentación (PowerPoint, SlideShare, Prezi,…) by @caotico27 | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , Recursos, abp, flipclass, flipped, flipped classroom, flipped learning, FlippedClassroom, flippedkawa, FlippedUIMP15, rúbrica, top, 0Os dejo una rúbrica para evaluar un presentación muy útil para los que estéis utilizando el #ABP o el...
Curso sobre Flipped Classroom en la UIMP en Valencia | Musikawa
Antonio J. Calvillo, , cursos, Experiencias, Noticias, flipclass, flipped, flipped classroom, flipped learning, 1Como sabréis, cada año se convocan cursos de formación en verano a través del Intef y la UIMP. Este...
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